【進学できない実態】貧困層の子供の進学支援はどうあるべきか

貧困と進学の強い相関

令和3年12月に内閣府が「子供の生活状況調査農分析　報告書」を公表しました。

こちらの内容を見ると、貧困層の子供の厳しい実態がはっきりわかります。

貧困世帯の実態

各家庭の世帯収入を世帯を構成する人数の平方根で割ったものを「等価世帯収入」というそうです。

等価世帯収入による分類結果は以下の通りです。

分類	等価世帯収入	4人家族年収換算	割合
中央値以上	317.54万円以上	635.08万円以上	50.２％
中央値の2分の1以上 中央値未満	158.77万円以上 317.54万円未満	317.54万円以上 635.08万円未満	36.9％
中央値の2分の1未満	158.77万円未満	317.54万円未満	12.9％

調査の詳細は内閣府の資料を見てもらいたいのですが、簡単にまとめると家族4人で世帯年収317.54万円未満の世帯が全体の12.9％存在しているということです。
ちなみに等価世帯収入158.77万円を母子家庭（構成人数2名）で年収換算すると224.53万円となり、1カ月の収入は19万円弱ということになります。

世帯収入と進学希望

上記の「等価世帯収入」の分類と進学希望の関係は以下のような状況となっています。

分類	件数	中学まで	高校まで	短大・高専・ 専門学校まで	大学または それ以上
中央値以上	1,311	0.3％	7.8％	15.9％	67.2％
中央値の2分の1以上 中央値未満	962	0.6％	20.8％	24.3％	36.5％
中央値の2分の1未満	336	0.9％	37.5％	22.0％	25.9％

上記のグラフの「高校まで」を見ると世帯年収との相関がはっきり出ています。
中央値以上で7.8％だった「高校まで」の進学希望者が中央値の2分の1では37.5％と4.8倍にまで跳ね上がっています。

世帯収入と授業の理解

もう一つ、生体収入の分類と学校の授業理解度の関係も見てみましょう。

分類	件数	いつも わかる	だいたい わかる	教科によって わからない ことがある	わからない ことが多い	ほとんど わからない	不明・ 無回答
中央値以上	1,318	13.4％	41.7％	37.4％	6.0％	1.3％	0.2％
中央値の2分の1以上 中央値未満	967	7.7％	28.9％	50.9％	8.7％	3.7％	0.2％
中央値の2分の1未満	338	5.0％	23.1％	47.6％	17.8％	6.2％	0.3％

中央値以上では「いつもわかる」「だいたいわかる」の合計が57.1％となっており、中央値の2分の1未満の2.03倍となっています。

逆に中央値の2分の1未満の「わからないことが多い」「ほとんどわからない」の合計は24.0％で、中央値以上の7.3％の3.28倍となっています。

経済格差を進学に結び付けない施策を

この調査では、経済格差がそのまま授業の理解や進学希望の直結しているところが多い（すべてではないですが）ということが明らかになりました。

社会保障制度の充実や就学支援制度の充実もう当然必要だと思いますが、まずは現状の就学支援制度をもっと多くの方に早期に知ってもらう必要があると思います。

受験学年になる前に、進路とお金の関係を保護者にも生徒にもきちんと説明をして、一生懸命勉強することで、経済環境も変えられるチャンスがあるということを知ってもらう必要があると思います。

財源の問題や公平性の問題など、様々な課題があるとは思いつつも、このままでは貧困家庭にいる優秀な子供たちの能力を引き出せない社会になってしまいます。

国家としても損失ですし、その子供自身の人生にとっても大きな損失だと思います。