【古典攻略】古典の基礎⑤　～係助詞と係り結びの法則の覚え方～

中学校でもお約束のように習う「係り結びの法則」。これ自体は簡単な知識なのですが、入試での得点を少しでも上げたいと考えると無視できない重要な知識となります。

今回は、係り結びの法則と係助詞について取り上げます。

係り結びの法則とはどんな法則か

まずは実際の例文を見てみましょう。かなり有名なので知っている人も多いと思いますが、兼好法師の「徒然草（つれづれぐさ）」第四十五段の抜粋です。

　公世きんよの二位にゐのせうとに、良覚僧正りやうがくそうじやうと聞えしは、極きはめて腹あしき人なりけり。

　坊ぼうの傍かたはらに、大きなる榎えの木のありければ、人、「榎木僧正えのきのそうじやう」とぞ言ひける。この名然るべからずとて、かの木を伐きられにけり。その根のありければ、「きりくひの僧正」と言ひけり。いよいよ腹立ちて、きりくひを堀り捨てたりければ、その跡大きなる堀にてありければ、「堀池僧正ほりけのそうじやう」とぞ言ひける。

本文を何回か音読すればすぐに気づけると思いますが、
本文中に「ぞ」が入ると文末が「ける」になり、
本文中に「ぞ」がないと文末が「けり」になるということに気づければよいのです。

このように文中に「ぞ」のような特殊な言葉が入ると、文末の表現が影響を受けて形を変えてしまうことを「係り結びの法則」と言います。
また、文末の形を変えてしまう「ぞ」のような言葉を「係助詞（かかりじょし）」と言います。
係助詞は「ぞ」以外にもいくつかありますので、文末の形との関係を表にまとめておきましょう。

ここまではよく授業などでも取り上げあられますよね。聞いたことのなる人も多いと思います。
さて、では、連体形や已然形ってどんな形なのでしょうか…？

連体形・已然形とはどんな形か、サクッと覚える

連体形と已然形の原則だけ覚えておきましょう。ちなみに連体形と已然形の特徴は以下の通りです。
・連体形…後ろに「とき」「こと」などの名詞をつけたときの形
・已然形…後ろに「ども」をつけたときの形

論より証拠。例をいくつか並べますので、法則に気づいてください。

基本形	終止形	連体形	已然形
飛ぶ	飛ぶ（。）	飛ぶ（とき）	飛べ（ども）
覚ゆ	覚ゆ（。）	覚ゆる（とき）	覚ゆれ（ども）
うつくし	うつくし（。）	うつくしき（とき）	うつくしけれ（ども）
～なり	なり（。）	なる（とき）	なれ（ども）
～む	～む（。）	～む（とき）	～め（ども）

入試ではよく空所補充問題で出ます！
文中の係助詞を見つけて、文末に何系の言葉が入るかを判断できればバッチリです。
「古文の空所補充＝係り結びの法則を疑え」ということです。

【超重要】疑問と反語の訳し方を覚える

係助詞の「や」「か」が文中に入った場合の訳し方は超重要です。
高校入試でも難関高校になるとここの訳を答えさせますし、大学入試では必ず通過しないといけない基本ポイントです。

試しに例文を訳してみましょう。

【例文①】大きなる人にやあらん。
　⇒大きな人だろうか。
【例文②】何かは苦しき。
　⇒何か苦しいのだろうか、いや苦しくはないだろう。
【例文③】花は盛りに見るものかは。（結びが省略されています）
　⇒花は盛りの（満開の）ときに見るものだろうか、いやそうではないだろう。
　　※吉田兼好の文ですが、ちょっとひねくれていますね。現代人は反語で訳す勇気が出せない。

こんなイメージです。もう少したくさん問題を解いて慣れてくるとスムーズに訳せるようになってくるでしょう。

現代語にも残っている係り結びの法則

係り結びの法則について、だいたい理解できましたか？
古典の世界だ系の話と思わず、現代の日本語の知識とくっつけて覚えてしまった方がよいでしょう。
現代語で使われる事例をいくつか紹介します。