教育に関する政策

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【東大男女比】学力試験重視を変えないと女子は増えない!

2022年度の東大合格者の女子比率は19.8%でした。理科Ⅰ類に至っては8.4%で海外のトップ大学に比して著しく低い状況です。これを改善するにはどうすべきかを考えてみました。
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【まだ強制している?】部活動の強制加入はもはや時代遅れ

4/26、スポーツ庁は「運動部活動の地域移行に関する検討会議」の第6回会合を開きました。その中の今後に向けての提言案に部活動強制加入の扱いに関しての記述がありましたので、ご紹介します。
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【議論が不十分では?】助言しないスクールカウンセラーは問題か

今年の2月、文部科学省がスクールカウンセラーに対し問題解決のための「助言」をするよう、各自治体に通知を出していたことがわかりました。産経新聞の報道をもとに問題点を考えてみました。
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【来年度入試で記述増】茨城県立高校の入試問題を再度変更

茨城県教育委員会は2023年度入試で一度減らした記述問題を再度増やすとしています。県内の7割の中学校から記述問題増の要望をもらったとのことです。どんな入試問題だったのかを含め改めて検証しました。
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【ミス撲滅に躍起】茨城県が公立中高入試にOCR導入を発表

4/25、茨城県教育委員会は2023年度入試でスキャナーで読み込んだ解答用紙をパソコンで分析する光学的文字認識(OCR)の導入を明らかにしました。詳細と懸念点を考えてみました。
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【原則不可では?】公立高校の定員内不合格は是か非か

4/21、沖縄県教育委員会は2022年度県立高校入試で定員内で不合格になった生徒が45名いたと発表しました。定員内不合格は原則不可だと思います。
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【課題山積】文部科学省が学校教育のデジタル化推進計画案を発表

4/21、文部科学省は「学校教育情報化推進計画」(案)を公表しました。端末配備はほぼ完了しており、今後どのように活用を進めていくかという計画案です。その内容をご紹介します。
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【教員確保はしやすくなる?】教員免許更新制は7月1日で廃止

4/12、衆議院で教員免許更新制の廃止法案が可決されました。順調にいけば7月1日から更新制が廃止される予定です。更新制廃止とその後の影響についてまとめました。
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【理科は4年ぶり】全国学力調査の実施内容と参加校数は?

4/19、全国学力調査が実施されました。実施状況についてまとめました。
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【また取り残される?】デジタル教科書の全面移行86%が懸念

日本の公立小中の86%がデジタル教科書に懸念を感じているという読売新聞のアンケート結果が出ました。これが日本の現状だと思うと、やはり不安ですが、懸念も含めてすべて呑み込んで使い倒してみてもらいたいものです。
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