【追加合格１名】大阪大学で出題ミスが発覚。図表に誤り

大阪大学で出題ミスにより追加合格

6/10、大阪大学は2022年（令和4年）２月に実施した一般選抜（前期日程）の地理歴史（地理）の出題内容に誤りがあったとして、1名を追加合格にしました。

大学側のリリースは以下の通りです。

ミスの内容とは？

上記ページ内にリンクされているPDFに誤りの内容が具体的に記載されています。

上記太字の散布図の表示順が異なっていたということになります。

実際の入試問題

大阪大学の作問チェック体制は？

今回、このようなミスをした大阪大学ですが、作問時のチェック工程はいい加減なものではありませんでした。

公表資料から以下のようなプロセスを取っていることがわかります。

回数が全てではないですし、どれだけ真剣に向き合っているかでも制度は変わると思いますが、ミスをしないための体制を作ろうとしている意図は十分伝わってくる内容だと思います。

これを以下のようにすると発表しています。

太字の３工程を増やして正確性を担保するということです。

学力検査の試験形式はもう限界

毎回入試ミスをの記事を書くたびに書いていますが、このようなチェック体制を未来永劫続けていくことが可能でしょうか？

このようなミスが出た直後は、問題意識もあってきちんとしたチェック体制の運用が進みますが、これが数年続いてミスが減ってくると少しずつ心のスキが出てきて、体制はそのままでも実施制度が緩んできたりするものです。

ルールとしては存在しているけれども、魂がこもらなくなってくるということです。
そうなると、今回と同様のミスがまた起こってくるのではないかと思います。

つまり、入試問題のミスはチェック体制をアップしてもなかなか完璧につぶしこむことは難しいのではないかと思います。

では、どうすれば解決するのでしょうか？

１つには、入試問題をもっと基礎的な易しい問題に変えてしまうということです。大勢の大人が何回もチェックしなければミスがつぶせない問題を作り続けようということ自体がそもそも無理な話だということです。過去に使った問題を使いまわすことも含め、簡易的なテストにしてしまえばミスは減らせます。

もう１つは、さらに踏み込んで学力検査そのものを辞めてしまうということです。
学力検査方式は、多くの受験生を一括処理で合否判定しようというもので、そろそろ入学者選抜のやり方としては役割を終えつつあるものと思います。

入学者選抜の軸を総合型選抜に移すとか、一般選抜の定員を減らしてエッセーの事前提出＋面接などで学力レベルを判定するとか、決まった試験時間内に何点取れたかという競争を辞めていくことがあるべき解決の道筋ではないかと思います。

10年スパンでの取り組みになると思いますが、その方向に進んでいくことを期待します。