国文法 学習法

国文法で意外とうまく説明されていないのが「文節相互の関係」。文の成分とセットで説明を受けて、混乱している生徒も多いようです。今回は2回シリーズの後半。「補助」の関係にスポットを当てて解説します。

国文法で意外とうまく説明されていないのが「文節相互の関係」。文の成分とセットで説明を受けて、混乱している生徒も多いようです。ポイントを2回に分けて説明します。

「文の成分」とは何のことでしょうか？　ここでは「文の成分」の基本的な考え方をわかりやすくまとめています。この後出てくる文節相互の関係や品詞の理解のベースとなりますので、一読しておくとよいでしょう！

入試直前シリーズということで、国文法の過去問を扱っています。今回は埼玉県公立高校の過去3年分から文法に関係する問題を抽出してまとめて解説しています。

入試直前シリーズということで、国文法の過去問を扱っています。今回は千葉県公立高校の過去4年分から文法に関係する問題を抽出してまとめて解説しています。

入試直前シリーズということで、国文法の過去問を扱っています。今回は神奈川県公立高校の過去4年分から文法に関係する問題を抽出してまとめて解説しています。

入試直前シリーズということで、国文法の過去問を扱っています。今回は都立高校の過去6年分から文法に関係する問題を抽出してまとめて解説しています。

助詞の識別パターンを2回に分けて取り上げる、２回目です。後半は「ながら」「さえ」「ばかり」「でも」の４つ。識別のツボをきちんとおさえておきましょう。

今回から助詞の識別パターンを2回に分けて取り上げます。前半は「の」「が」「と」「に」「で」の主要５つ。目の付け所を確認しておきましょう。

国文法の解説を進めていますが、いよいよ最後の助詞の解説に突入します。まずは助詞とはどんな品詞か、4つの種類分けについて解説しました。